Педагог является одной из старейших профессий и неспроста: именно учитель помогает формировать личность ребенка и открывает мир новых познаний. Но далеко не каждый может быть учителем, потому что в первую очередь - это призвание. Ведь не зря школу часто называют вторым домом, а учителя - второй мамой.

Многие авторы в своих произведениях показывают взаимоотношения учителей и учеников, описывают жизнь в школе и за ее пределами.

Предлагаем вам познакомиться с подборкой книг раскрывающих образ учителя на страницах художественных произведений.

Айтматов Ч. Повести гор и степей. – М.: «Советский писатель», 1963. Рассказ «Первый учитель»

Писатель рассказывает о человеке с большим сердцем, об учителе, жившем в аиле Куркуреу в Киргизии. Когда он только приехал туда, жители аила не могли понять, чем ценен этот человек для них. Образование не было чем-то важным, у них было много физической работы, этот труд кормил их. Так что ценность знаний не осознавалась, и зачастую родители были даже против того, чтобы дети учились и тратили на это время. Но учитель Дюйшен был отзывчивым, добрым и искренним человеком, который от души желал лучшего. Он сумел открыть сердца детишек и взрослых, показал, что быть грамотным важно и полезно, что это развивает и обогащает душу. 

Васильев Б. Л. А зори здесь тихие...: Романы, повести/ Предисл. А. Дементьева. – М.: Эксмо, 2006.

В книгу вошла известная повесть «Завтра была война», в которой автор вводит читателя в мир своих воспоминаний о юности, знакомит со своими бывшими одноклассниками и учителями. Подлинным учителем, старшим другом, наставником на всю дальнейшую жизнь стал для учащихся 9 «б» класса директор школы и учитель географии Николай Григорьевич Ромахин. Он жил делами и заботами своих учеников.

Пантелеев Л., Белых Г. Республика Шкид / Л. Пантелеев, Г. Белых. Шкидские рассказы/ Л. Пантелеев; К сб. в целом: Для сред. и ст. шк. Возраста. – Гомель: Агентство «Веда-Риф»; М.: Кругозор: ВиМо, 1994

Это добрая и весёлая история о мальчишках, которые в трудные годы революции и Гражданской войны попали в Школу имени Достоевского – исправительное заведение для беспризорных, об их воспитателях, о дружбе и первой любви. Авторы книги – бывшие воспитанники школы.

Пушкин А. С. Капитанская дочка: повесть - Краснодар: «Сов. Кубань»,  1998.

В романе «Капитанская дочка» А.С. Пушкин описывает преподавателя-самозванца Бопре, который «в отечестве своём был парикмахером, потом в Пруссии солдатом, потом приехал в Россию pour être outchitel, не очень понимая значение этого слова». Пушкин от лица Петруши Гринёва пишет, что Бопре был «добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности». Они с главным героем тотчас поладили, хотя вместо того, чтобы учить Гринёва говорить по-французски, по-немецки и всем наукам, Бопре предпочёл наскоро выучиться от него кое-как болтать по-русски, и потом каждый занимался своим делом.

Толстой Л. Н. Детство. – М.: Современник, 1983.

Учитель Карл Иванович Мауер хоть и не является главным героем повести, играет очень важную роль в жизни Николеньки и, конечно же, влияет на дальнейшее мировоззрение героя. В повести Льва Николаевича Толстого «Детство» этому герою посвящена отдельная глава. Карл Иванович был именно тем учителем, который, по мнению писателя, способен развивать душу ребенка. Это хорошо образованный человек, профессионал, любящий преподавание и детей.